你听过思政课吗？

你听过大学生讲思政课吗？

你想听大学生讲什么内容的思政课？

是安徽各地的党史故事？新旧**的历史变迁？独家采访的校友榜样？还是我们身边一个又一个青春心向党的追梦人？

马克思主义学院何晓东、蒋玉艳、金勤文三位老师带领的“大学生讲思政课”团队，把一堂堂好课讲给你听。

为什么讲？讲什么？怎么讲？今天，我们一起来听听她们的故事。

三位老师在商讨思政理论课教学方法  

想把我讲给你听：姓马·信马·行马

“大家都知道‘姓马’是我们的专业和职业，但我们自己深知只有‘信马’、‘行马’才能真正‘姓马’”何晓东老师如是说“我们不仅自己对马克思主义有坚定的信仰，践行马克思主义，更有责任和使命把这种信仰传递给学生，而大学生讲思政课，就是我们学院特色活动之一。”何老师说最初是在日常教学中发现，学生十分愿意分享也愿意听他人分享故事，于是团队就萌发了让大学生自己讲思政课的构想，让作为主体的大学生富有参与感和亲近感，实现自我教育，更通过朋辈教育提升思政教育覆盖面，实现德育互助。

想把我讲进你心：帮学·教学·学学

让大学生讲思政课，讲什么才能走进学生心里，既让大家喜闻乐见又受益终身呢？金勤文老师说“我们要特别感谢身后给力的育人共同体”。什么是育人共同体？金老师说育人共同体里不仅有思政课教师，还有专业课教师、辅导员、学生及家长代表等，是对学生“帮学”过程中，“教学相长”、“学学相长”的联盟，也是马克思主义学院家校合育的探索。大家建言献策、集思广益，让思政课走进学生、贴近专业，贴近生活，实现“精准滴灌”的同时，也有助于专业课教师挖掘“课程思政”内容，有助于辅导员和家长深入了解学情，实现协同育人。

想把我讲动你行：同研·同讲·同行

“老师，我讲的是不是很差？”刚走上讲台的“小讲师”们总面临着各种不自信。“讲得不错！我们一起来看看怎么讲得更好！”这是蒋玉艳老师经常和他们说的话。为了讲得更好，蒋老师在辅导过程中，带领学生团队共同商议，亲自示范，一遍遍构思主题、一次次解读内涵、一张张课件修改，一场场试讲打磨。参与大学生讲思政课活动的学生，都以能够参与活动而感到自豪，他们说在这个和大家一起努力的过程中更体悟到作为大学生的责任和使命，也希望自己能把鲜活事迹和生动故事讲给同学们听，感染、影响身边的同学一起奋斗！

  所带班级学生在家乡拍摄思政视频，讲述新时代**故事

你听！大学生讲思政课，发出的是新时代安商学子的声音！

这声音的背后，是马克思主义学院老师们对信仰的坚守与捍卫、追求与践行、传承与传播。让有信仰的人讲信仰，马克思主义学院一直在路上！（撰稿：金勤文；审核：龚红庆）