在安商院里，有这样一位老师，她亲切不失优雅，温柔又有力量，只要同学们与她短暂地相处一段时间，相信都会不自觉地喜欢上这位老师。

她曾说过，从听到第一声“老师”时开始，便放下了所有的羁绊，决定用心带好每一位学生。

为何为师 唯爱而已

    她叫马洁，一个朴素的名字，当着平凡的老师，却有着高尚的灵魂。

   “您为什么会选择当老师呢？”这是一位可爱的同学提出的问题，然而得到的答案却出乎意料。“那还要回到我的初中时期了。当时，我们的英语老师为了帮助我们学好英语，在那个教学磁带匮乏的年代里，他坚持深夜为我们录制无噪声的磁带，以供大家学习。但，其实，他那时也只是一个刚刚大学毕业的学生。”说到这里，马洁老师情不自禁地闭上双眼陷入了回忆，同学们也都没有打扰她,等到回过神时才发现同学还在看着她，马洁老师不禁莞尔一笑，接着说道,“一方面是深受英语老师的影响，另一方面就是我的性格使然吧，我乐于分享我的一切，在看见别人的进步后甚至比看见自己的都要高兴得多。”

  教学五载之久，马洁老师庆幸着当初的职业选择，并非常满足地享受着每一天、每一节课。

  为何为师？马洁老师虽未言明，但在字里行间，她对教师岗位的赤诚之爱，溢于言表。
琢玉为器 乐之敬之

  “老师，您在学校挺忙的，那能够很好地兼顾到家庭吗？”学生又问道。马洁老师淡然一笑：“不会的，因为我现在还没有孩子呢!所以基本上我把大部分的时间都放在了学校，不论是平时上课期间，还是寒暑假，只要忙起来，我一般都会留校休息。学校的夜晚和清晨逐渐地给我留下了深刻的印象，因此，对学校的归属感也就格外深刻一些。”

  “好敬业啊!”同学们不禁感叹。马洁老师补充道：“相对于逛街、美食什么的，我感觉我更喜欢看看和专业有关的书籍、备备课什么的，这会让我感觉到更加充实。另外，每名学生都是独立的个体，是不能用一把尺子去衡量的。我越来越不满足于传授给学生们单一的知识体系了，我想让大家可以从我身上汲取到多元化的知识、经验和教训，启发他们自己去思考、去发现。所以，我现在也会有意无意地去拓展专业以外的知识和实践，再趣味性地融入到每一堂课中。”

  怀着对三尺讲台的虔敬之心，马洁老师尽心打磨每一堂课，细心呵护每一位学生成长，既“授业”，更注重为学生“传道”“解惑”。
循循善诱 诲人不倦

    在问及她是如何与学生建立起良好的关系时，马洁老师笑着说道:“一定要用爱打动学生，用爱感染学生，用爱心帮助学生成长。”马洁老师三句话不离“爱”字，足见她对学生之爱早已化为本能。

    马洁老师发现，校内有很大一部分学生的父母都常年在外打工，对孩子们的关心受到了距离的限制。而老师则不然，所以，她理当要多关心学生们的生活和学习。几年的教学经验积累，马洁老师颇有心得，例如：要从细节入手,多和他们沟通交流，抓住闪光点；要督促他们学习，奖勤罚懒，学生有进步了一定要及时看见；要引导他们把心态放端正，把目标先放小，不断进行反思才能取得成效……

      通过循循善诱的方式，马洁老师在引领学生成长成才的道路上诲人不倦。
孜孜不倦 硕果累累

    凭借着一丝不苟的作风，立德树人的信念，爱岗敬业的精神，马洁老师在教育教学方面硕果累累。

    她指导学生参加全国大学生市场调查与分析大赛决赛荣获一等奖；荣获安徽省教学成果奖一等奖2次；安徽省高等职业院校教学能力大赛一等奖、二等奖、三等奖各1次；安徽省职业教育校企合作主题征文、典型案例各1次；2020年被评为安徽省线上教学新秀，并荣获安徽省线上教学优秀课堂等。

   “德者，得也”。马洁老师将对学生无尽的爱化为春风浸润心田，用最朴素的方式诠释着师德师风的真正内涵，也收获了满满的成就和幸福。（素材：商贸流通学院师生；撰稿人：彭云峰；微信排版：任子薇；审核：商贸流通学院党总支）